学校不仅还是学生求学的地方,同时也是培养一代代人才的地方,学校的风水对于仍在象牙塔中的学生是非常重要的。如果学校的风水出了问题,那么对学生的成长和学业都会产生一些不利的影响。
接下来由易学网来介绍,学校整体风水布局的禁忌有哪些?
学校整体风水布局的禁忌
1、教学楼前无池塘
在学校的风水布局中,要注意教学楼前的设计。教学楼前不可以有池塘,池塘是属水的,而教学楼是属火,这样两者很容易形成对冲的关系。
学生会遭遇一些意外的摔跤的事件从而对学校的声誉也是有一定的影响。教学楼前最好是设有花坛或者是小操场,这样的设计协调性比较强,而且还符合风水的原理。
2、道路要顺畅
仁者爱山智者爱水,山水与人的生存质量有着紧密的联系,但从风水角度分析,水不仅是实水还要“以路为水”,在学校学生比较多,那么“路”要保证在安全的情况下,还要便利通畅,一般以路为径来规避楼宇之间的冲撞、交汇联系。
3、行政楼不高于教学楼
一般的校园都会有教学楼,也有行政楼。风水中,行政楼是不能高于教学楼的,最多和教学楼同等的高度。
因为学校的主体是学生,学校的任务是教书育人,薪火相传,如果是行政楼要高,那么在学校里的高层会出现一些明争暗斗,会形成一些不良的校风。
4、教室要明亮
不管是住宅还是学校,采光是非常重要的,如果学校的教室,比较昏暗,这样不仅对学生的视力产生影响,而且对学生的情绪也是有影响的,这样会导致他们产生一些厌学症,因此,教室的光亮要充足,避免阴暗封闭,一般顺序先保证教室的采光与通气,然后再行政办公,再服务设施。
5、操场左右不对称
学校的操场是学生运动或者是举办活动的地方,学校的操场也是有一定的讲究,学校的操场要做到左右对称。这不仅是为了美观,同时也是为了风水上的和谐统一。
如果学校的操场左右不对称,左边一个足球场,右边一个篮球场,这样就会显得凌乱无序,学校的风水自然就会受到影响,从而影响到学校的教学质量。
学校的五行属性是什么
学校的五行属木,学校是教书育人的场所,学校的环境会影响到学生们的学习,根据五行属性分类来看,凡是带有植物性、生长性、渠道性、柔软性、文化性、仁慈性、服务性,以及一切关于培养的事业,皆属木。
五行属木的行业有木材、木器、木制品、家居装潢、木制作、地板、橱柜、布艺、家纺、服装、花艺、园林、种植业、文学、图书、出版、传媒、文艺、文具、文化事业、果品、茶园、纸业、竹业、医学、中药、家政业、服务业、培训业、幼儿园、学校、早期教育、书法国画、吉祥用品、宗教、慈善、素食、公共关系等,以上均属木之事业。
对于每个学校来说,风水布局是十分重要的。在中国传统文化中,风水学是重要的文化传统之一,其据说可以为人们带来好运。学校的五行属性也是很重要的,对于学生的学习、教师的教育及校园文化的发展都有一定影响。
首先,作为学校整体风水布局禁忌问题,校门应该避免正对着路口。因为路口不仅交通流量大,而且车辆开动的噪音也会影响学校氛围,导致学生注意力难以集中,影响课堂效率。同时,校门的位置也应该在五行属性的地方,例如水与木,以迎合学校的风水局面。
其次,对于学校的五行属性来说,每所学校的五行属性也是不同的。各种学校的五行属性也不太相同,从初中到大学的五行属性,往往也有很大的差异。初级学校的五行属性应该以木为主,像竹子、菊花等绿色植物应该是比较重要的,而高中学校以金或者水为主要元素,可以摆放金色或水色的物品来增加学情氛围的良好程度。
总之,学校整体风水布局的禁忌问题,不仅能够制定一些好的规则,而且更方便学校创造最好的学习氛围。此外,对于学校的五行属性来说,背景中央应选择适度的水源来提高富贵名门之气,学校应该注重五行相生、相克的关系,以一个良好的风水布局为基础,才会让学生在一个有利的经济及发展的环境下学习、成长。