甲午子老师您好:
我是一位父亲,我的儿子出生日期:阳历2004年2月18日19:02 性别:男 出生地:河南省开封市
孩子15岁了,现在上初三。从开始上学到现在,因为孩子上学在学校出现种种事情,请家长、罚作业、停课、家长去学校陪读,乃至现在刚放假拿了同学一部手机,让人家家长通过电话记录找上门来,这个事情没有两天,又去超市偷了一个水杯和一盒口香糖,被保安现场抓住,通知家长过去,罚了1000元(我们俩口都是打工的,妈妈在餐饮服务,我在工厂上班,这一件事情,我们过节都很拮据)。在上次手机事件上,我打了孩子,孩子也还手打了我。我现在满心悲痛,每天晚上以泪洗面,我和爱人现在束手无策。小孩在家才平安无事的一天,今天自己想去看看爱人的姥姥,一起去买些年货,去了菜市场,爱人问:买什么啊?我就说了一句:我也不太清楚,咱进去看看,随便看着买些过节用的呗。 话音刚落,孩子嘴里就开始小声骂上了,我心里难受极了。本身想着,孩子现在可算放假了,上学期间,几乎天天挨批,没个好心情,现在放假了也马上过节了,可想却又连续出现两起偷窃行为,还和孩子打了起来,今天想买个过节菜,又被孩子骂,现在连去死的心都有。我和爱人也带他去看过心理医生,因为收费承受不起,看了一次也就不看了,这是小学五年级的事情。
如今我在想,我们是一个本分大的家庭,怎么会有这样的逆子,家教可能有问题,孩子周围的环境也可能影响到他,可是,从小学到现在,几乎一直都是让人觉得“坏孩子”,让我这个做爸爸的人,也认为孩子的心变坏了,不单单是行为,所以我突然觉得是老天爷送这个孩子给我的,来惩罚我吧。和孩子打完架那天,我无意间看手机,看到甲午子老师写的文章,更加觉得是我的命该如此,然后这两天查阅了大量资料去看,但是太高深了,所以现在恳请甲午子老师帮忙指点化解一下我的孩子,改变一下他的人生,让他做一个对社会有用的人,千万不可危害社会。万分感激!!!!!!
乾造,八字为 甲申 丙寅 丁卯 庚戌;
大运为 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子;
关于孩子教育的问题,一般早年走用神运的话,比较好管教,反之忌神运的话,就需要父母更多用心去教育。
这个孩子日干为丁火,生在寅月,印旺生身,天干有正印透出,印星非常的旺。日支又是乙木枭神,同样是日干丁火的,可以说整个命局木火非常旺,身旺印旺,取食伤和财星为喜用。也就是需要用五行金和土来达到平衡,忌讳再用木和火。
孩子从6岁起运,开始走的是丁卯忌神大运,这个运到2020年结束。丁卯木火运,是孩子的忌神大运,大运和命局都是来催旺孩子的日干丁火的,丁火不同丙火,丙火为太阳之火,可旺。而丁火为阴火,过旺则伤身,容易比较自我,需要周边人围绕自我来转,任性和执拗,不服管教,这个阶段若是在受到家人的过分溺爱,那么就会有一些很不好的行为习惯。
丁卯运,丁为比劫,木为枭神,而八字中财星代表父亲,这也说明在孩子最需要引导的时候,父亲并没有用心,而孩子的八字中是很需要父亲的帮助的。印为母亲,本身八字中印星就比较旺,就不适合母亲来管教了。
小孩子从小走的运势主要代表学习,以及行为习惯和思想。如果从小走的运势就比较不好,那么一方面代表学习运不顺,另外也代表在思想行为上面很容易朝一个不好的方向发展。如果家长不能及时纠正,往往结果都是很不理想的。
至于孩子本身的性格,你所看到的只是孩子在这个10年大运形成的,例如劫财为忌神,神气高傲,鲁莽,性格执拗不认输,个性矛盾。这个阶段,孩子的性格一般是吃软不吃硬,惹急了还会有一些极端的行为,故而在教育上面,要言传身教,以说教为主,不能暴力教育,不然不但教不好,反而会适得其反,让孩子性格更加叛逆和抵触父母。正确的教育,必然可以起到很好的引导作用,要明白性格是可以影响命运的,所以孩子性格的培养非常关键,可以让孩子学习一些书法,绘画,来修炼自己的耐心,和静心。不要那么的浮躁,并且父母在教育上面,首先要以身作则,给孩子树立一个好的榜样,从而引导孩子往好的一面发展。
孩子从2020年起开始步入戊辰大运,此大运食伤大运,食伤大运可以泄日干之气,达到五行平衡,故而对于孩子是非常有利的,因此从今年起孩子是会有一些变化的,向好的方面改变,人生在每个阶段都会有每个阶段的运势,所以你不要对孩子失望,孩子不差的,以后也会好起来。你越是以悲观之心看待孩子,在逆反心理的作用下,孩子越是会做出一些让你失望的事情来。
孩子的用神大运就要到来,在用神大运的时候父亲一定要更用心的去和孩子交流,沟通,引导,这个阶段,孩子也会相对好一些,但是父亲不能坐视不管,以前忌神运的时候没有好好引导,那再错失这几年的话,孩子就拉不回来了。要有软有硬,一定要注意的是,孩子周边的朋友,一些不良的朋友,要坚决让孩子杜绝和他们交往。
关于孩子以后的规划,身旺印旺特别 比劫旺的人,适合当军人,公检法的那个机关,2022年,2023年,孩子走驿马大运,可以考虑去当兵,命中也有这个象,也非常适合他。
所谓教育,分为两个部分教和育:教就是就教授知识,一部分是老师的教授,一部分是父母的教授。父母更多要教会孩子生活基本技能,比如洗衣服,做饭,独立购物的能力,以及应变能力等。教字又分为两个部分,一个是“孝”,另一个是“文”,所以一个有教养的孩子,首先要懂得孝道,其次才是有文化。而文化和知识是不一样的,文化是一种内涵,是长期积累沉淀的结果,是学不来的,而知识是可以学来的。所以是否有文化,也会受到很多父母的影响,故而父母就要做一个有文化素养的人,这样才可以让孩子更有文化素养。所以父母不管多忙多累,都要在家中读一些书籍,和孩子分享,言传身教,做表率。
另外就是德育了,这一部分更多代表精神方面以及道德的修养了。父母教育子女千万不要只让孩子看到物质,而忽略了精神层面的感受。比如有的父母总是说自己的孩子,如果不好好读书,以后就会成为穷光蛋,或者是开不了豪车,住不成豪宅。或者是拿别人家做比喻,某某家多么有钱,这都是因为有知识的缘故等等。这样的思想灌输,就会让孩子一切往物质看,而这样只会让孩子将来活在痛苦之中,因为并不是每一位孩子都能成为富有的人。
所以父母要教育子女,首先要以身作则,从孝道开始,给孩子树立一个敬老爱幼的榜样。其次教会孩子生活技能,不能什么都包办,这样只会让孩子成为一个巨婴,将来毫无用处。
另外,近朱者赤近墨者黑,在孩子逆反期时,一定要杜绝孩子和不良朋友的交往,不要接触过早的接触社会。